6.У живому куточку в другокласників мешкають декілька різних улюбленців. Заповніть діаграму відповідно до даних: у куточку восьмеро рибок, двоє папужок, четверо хом'ячків та троє черепах. Скільки всього улюбленців у живому куточку? (Накреслити табличкою)
Рибки
Папужки
Хом'ячки
Черепахи
1 2 3 4 5 6 7 8
Читання
Тема. Повторення та закріплення вивченого за рік. Діагностувальна робота
1. Казка має назву:
а)"Зимовий снігопад".
б)"Дивовижна зима".
в)"Дивовижний снігопад".
2. "Продовж речення"
Узимку на город забрели.... .
А хто вміє зберігати - той... .
3. Текст "Як Оксана вербою стала".
Мати просила доньку допомогти:
а)води принести, на городі попоратися;
б)гусей пасти;
в)пироги пекти.
4.У кого закохався котик?
а)У сусідську кицю.
б)В однокласницю кицю.
в)У подружку кицю.
5.Як називалося помешкання де жили зайці?
а)Сосновий бір.
б)Золотий бір.
в)Березовий гай.
6.Продовж прислів'я.
Людина без Вітчизни, як..... .
Нове у нас тепер життя - старому .... .
Без верби і калини ..... .
За морем тепліше, та..... .
Дизайн та технології
Тема. Заочна екскурсія до майстринь-вишивальниць.
воскресенье, 22 мая 2022 г.
23.05.22 Українська мова
Тема. Повторення та закріплення вивченого з теми "Іменник"
-Давайте згадаємо, що ви знаєте про іменник.
-Записати в дві колонки по 5 іменників. Можна слова взяти з відіо.
Хто? Що?
-Перевірте свої знання.
1.На які питання відповідає іменник?
а)Який? Яка? Яке?
б)Хто? Які?
в) Хто? Що?
2. Позначити рядок слів, у якому записано іменники.
Під дахом хати жив веселий горобчик. Гніздечко змостив із пір'я та соломи. Настала весна. У гніздечку з'явилися малі горобенята. Вони голосно пищали. Цілими днями горобець і горобчиха носили їм їжу.
Математика
Тема. Повторення та закріплення вивченого. Таблиця множення та ділення числа 6.
-Обчислити приклади.
3:1 0*6+8
5:1 0*6:6
5:5 0:9:1
7:7 0:10-0
-А сьогодні ми вивчимо ще одну табличку, це таблиця множення та ділення числа 6.
-Записати таблицю множення та ділення числа 6.(Вивчити напам'ять)
Робота з підручником на с.109, №1 (3,4 стовпчики).
-А тепер працюємо в друкованому зошиті на с. 56. №1, 2,3
Фізична культура
Тема. Рухлива гра
четверг, 19 мая 2022 г.
20.05.22 Українська мова
Тема. Повторення і закріплення вивченого з теми "Слово". С.р.
Каліграфічна хвилинка
*Розплутайте слова
телдя росока дірасть піхус
*Записати слова. З одним із слів скласти речення.
*Змінити слова за числами (один-багато).
Дитина - ....., рюкзак -......, чернетка -......, вулиця -..... .
*Списати речення. Підкреслити слова, що означають ознаки предметів та відповідають на питання який? яка? яке? які? (прикметники, хвилястою лінією).
У лісі ми побачили маленького колючого їжачка. Він заховався під зеленим квітучим кущем.
9.Гра "Знайди помилки". Записати ті слова, в яких були помилки.
Читання
Тема. Микола Леденцов "Голка-риба"
Текст, який вам пропонують, науково-пізнавальний. У науково-пізнавальних творах ви можете прочитати про різні відкриття і винаходи, про загадки космосу, таємниці природи, про цікаві факти з життя рослинного і тваринного світу.
-Що ви дізналися з тексту про розміри й харчування голки-риби?
-Прочитайте ви цей текст. Скільки в ньому абзаців?
-Чому риба має таку назву?
Завдання (за бажанням). Робота з пластиліном на картоні "Голка-риба".
Фізична культура
Тема. Рухливі ігри вдома
Не забувайте! Музичне мистецтво.
Спокійних вихідних!
среда, 11 мая 2022 г.
12.05.22 Читання
Тема. Анна Рибалка "Вовчик і Сонечка"
-Сьогодні ми знову будемо читати цікаву казку "Вовчик і Сонечка".
-Який настрій викликала казка?
-Прочитайте ви цю казку на с. 135-137.
-Дайте відповіді на запитання.
-Прочитайте рубрику "А ти знаєш?"
Математика
Тема. Таблиця множення та ділення 4
Повторимо вивчене. Працюємо в друкованому зошиті на с. 51.
№1.Заповнити пропуски в цікавих рамках.
№2. С.р. Для кожної рівності з "віконечком " записати рівність.
№3. У скільки разів більше тістечок, ніжз зефірів?
-Сьогодні ми вивчемо таблицю множення та ділення 4.
-Записати таблицю множення та ділення на 4.
Робота з підручником на с.109. №1.
-Обчислити значення виразів .Скористайтеся таблицями множення і ділення.
-Повторимо порядок дій. №2.
-Розв'язати задачі №3.
Образотворче мистецтво
Тема. Рекламуємо красиве і корисне
"А зараз перерва на рекламу!" -ми звикли до таких слів, що лунають з екранів телевізорів. Реклами бувають веселі. захопливі і навіть фантастичні.
Пофантазуйте і створіть рекламу свого улюбленого соку з веселим героєм. За бажанням додай рекламний девіз.
вторник, 10 мая 2022 г.
11.05.22 Українська мова
Тема. Узагальнення та систематизація знань учнів з теми "Текст". Діагностувальна робота
Прочитайте дві групи речень. Поміркуйте, яку з них можна назвати текстом. Списати текст.
Слон - найбільша тварина на землі. У теплтх країнах ростуть пальми. По землі бігають ящірки.
Слон - найбільша тварина на землі. Живе він у теплих краях. Його витягнутий ніс називається хоботом. З обох боків величезної голови розташовані широкі вуха.
(Тести не переписувати)
1)Де живе слон?
а)У лісі;
б)у теплих краях;
в)у полі.
2)Що розташовано з обох боків голови?
а)Маленькі роги;
б)широкі вуха;
в)великі вуха.
3)Як називається витягнутий ніс?
а)Хобот;
б)п'яточок;
в)рот.
4)Познач влучний заголовок
а)Слон.
б)Незвичайні вуха.
в)Хобот.
5)Зі слів кожного рядка скласти речення. Запиши складений текст
Хитра лисиця
на, лежить, хитра, снігу, лисиця;
над. кружляють, нею, ворони;
лисиця, ноги, очі, витягнула, заплющила;
одна, клюнула, лисицю, в хвіст, ворона;
тут, спіймала, ворону, і побігла, в, лисиця, ліс.
Математика
Тема .Правила порядку дій у виразах
Робота за підручником на с.108.
№1 (Усно)
№2. Пояснити порядок виконання дій у виразах. Обчислити значення виразів.
№3.Записати приклади.
№4. Заповнити таблиці (усно).
№5.Які числа потрібно вписати в порожні клітинки "магічних" квадратів?
(1 квадрат на вибір)
Фізична культура
Тема. ЗРВ. Вправи зі скакалкою
Сьогоді ще в 1 групі інформатика!
понедельник, 9 мая 2022 г.
10.05.22 Читання
Тема. Микола Возіянов "Сонечко"
-Сьогодні ми прочитаємо нову казку про чудову комашку. Звернути увагу на те, що, крім вигадки і фантазії, у ній є наукові факти.
Робота за підручником на с. 134-135.
-Прочитайте казку.
-Хто є персонажем цієї казки?
-Чому Гусінь так зацікавило Сонечко?
-Що, на вашу думку, у цій казці є вигадкою, а що - ні?
-Прочитайте казку в особах.
Математика
Тема. Знаходження невідомого дільника
-Сьогодні ми працюємо в друкованому зошиті на с. 50.
1) Обчислити цікаві вирази.
2)Упиши числа лише в ті клітинки, які розташовані на місці невідомого діленого.
12: *=6 *:3=2 Число *3=9 *:2=5
3)Обчислити невідоме ділене.
*:3=7 *:2=9 *:3=4
4)Розв'язати задачу
5)Накреслити відрізок завдовжки 3 см. Збільш його в 4 рази й накреслити другий відрізок.
6)Для кожної рукавиці знайди пару.
7) Обчислити невідоме ділене.
*:3=8 *:3=5 *:2=7
Дизайн і технології
Тема. Макетування . "Казковий будинок"
-Сьогодні ви працюєте з альбомом "Умійко" на с.72-73.
-Створити свій будинок за допомогою заготовок, які дані в альбомі.
-Якщо нема альбома, зайти в школу та забрати бокс.
Не забувайте! ЯДС.
воскресенье, 8 мая 2022 г.
09.05.22 Доброго ранку!
Українська мова
Тема. Повторення і закріплення з теми "Текст"
Тестування
1)Текст - це...
а)кілька окремих речень;
б)кілька речень, розміщених послідовно і пов'язаних за змістом;
в)розповідь із сюжетом і персонажами.
2)Те головне, що хоче нам сказати автор тексту.
а)Тема тексту;
б)основна думка тексту;
в)заголовок.
3)Частина тексту, яка свідчить про те, що висловлювання завершено.
а)Зачин;
б)основна частина;
в)кінцівка.
4)Якою частиною тексту може бути подане речення:
Були собі дід та баба.
а)Зачин;
б)кінцівка;
в)основна частина.
Гра "Приказка"
Прочитайте та запишіть приказки. В дужках записати букву (відповідні пояснення).
У довідці знайдіть відповідні пояснення.
1)Стукотить, гуркотить - комар з дуба летить.
2)Я з тобою - як риба з водою.
3)Що сіре, те й вовк.
Довідка.
а)Так кажуть про друзів, які не можуть одне без одного.
б)Так кажуть, коли жах не дає людині можливості уважно роздивитися, що що лякатися нічого.
в)Так жартують про слабкого, тихого, який погрожує, намагається привернути до себе увагу.
Робота за підручником на с.142
Хвилинка спілкування (внизу )
-Спробуйте переробити текст так. щоб у ньому йшлося про вечір. Запишіть утворений текст.
Математика
Тема. Задачі на кратне порівняння чисел
М.д.(Записати вирази)
*Добуток чисел 2 і 7 збільшити на 9.
*Частку чисел 9 і3 збільшити в 4 рази.
*Суму чисел 8 і 13 зменшити в 3 рази.
*Різницю чисел 40 і 15 зменшити на 6.
Робота за підручником на с. 106.
№2. Обчислити значення виразу.
№3 -дівчата.
№4-хлопчики.
Робота в друкованому зошиті на с.52.
№1. У скільки разів відрізок завдовжки 3 см коротший за відрізок , завдовжки 21 см?
У скільки разів відрізок завдовжки 3 см довший за відрізок , завдовжки 1 см?
№2.Розв'язати задачу.
Фізична культура
Тема. ЗРВ. Ведення м'яча
Сьогоді ще у вас ЯДС!
четверг, 5 мая 2022 г.
06.05.22 Доброго ранку, мої малята!
-Останній день тижня. Тому сьогодні завдання полегшені.
Українська мова
Тема. Повторення та закріплення вивченого з теми "Текст"
Повторити правила на с.128-141.
(Усно) 1.Які типи текстів ви знаєте? Чим вони відрізняються один від одного?
2.З чого складається текст?
-Сьогодні у вас дуже цікаве завдання. Ви виконували вправу №1 на с. 142. Підкреслювли назви птахів в тексті. Вам потрібно вибрати 1 пташку і написати текст-розповідь про цю пташку.(3-4 речення). Доберіть заголовок.
Читання
Тема. "Казка неба"( за Ліною Біленькою)
Вправа "Інтрига"
-Чудеса бувають у казках.
А чи бувають чудеса в природі?
Відгадайте загадку.
Без крил, а летить,
Без ніг, а біжить.
-Чи спостерігали ви за небом?
-Якого кольору воно буває?
-А чи спостерігали ви за хмаринками?
-Якого кольору хмаринки?
-Сьогодні вам потрібно прочитати незвичайний вірш "Казка неба" на с. 134-134.
-Які дива побачила поетеса в небі?
Послухайте тепер ви, як потрібно правильно читати.
-Прочитайте ще раз. Дайте відповіді на запитання.
Фізична культура
Тема. Рухлива гра "День і ніч"
Гарних та спокійних вихідних!
среда, 4 мая 2022 г.
05.05.22 Розвиток зв'язного мовлення
Тема. Навчаюся складати розповідь за поданим початком
1.Прочитайте і відгадайте загадку. Запишіть слово-відгадку.
Посідали на вербичку
сірі братики й сестрички -
перші вісники весни...
Відгадайте, хто вони.
2.Складіть і запишіть речення з різними значеннями слова-відгадки.
3.Прочитайте початок розповіді. Доберіть заголовок. Запишіть його. Складіть продовження розповіді.(3-4 речення) Стоїть липа, викупана в сонечку. Бджоли сонячний медок дістають з її квіток.
Читання
Тема. Валентина Бондаренко "Розумаха"
-Сьогоді у вас дуже цікавий текст. Прочитайте заголовок.
-Як ви вважаєте, про кого цей текст?
-Прочитайте його. С.131-133.
-Коли і де дядечко Юрко знайшов песика? Чи можна сказати, що вони стали друзями?
-Про яку тваринку ви мрієте?
-А тепер вам таке завдання. Перекажіть оповідання за виділеними в тексті словами.
-Намалюйте песика Розумаху. (Ось вам і образотворче мистецтво)
Математика
Тема. Кратне порівняння чисел
Робота за підручником на с.105
№1. Розгляньте, як розміщені 2 кружечки і 6 кружечків на кожному з малюнків.(Правило)
№2. Записати приклади.
№3. Розв'язати задачу.
№4. "Магічні " квадрати. (2 квадрата намалювати на вибір)
вторник, 3 мая 2022 г.
04.05.22 Українська мова
Тема. Узагальнення знань учнів з теми "Речення"
-Ми сьогодні будемо закріплювати матеріал з теми "Речення". Давайте повторимо.
Гра "Так чи ні".
-Речення виражають закінчену думку.
-За метою висловлювання речення бувають розповідні, питальні, спонукальні.
-У кінці розповідного речення ставимо знак питання.
-Якщо в кінці речення стоїть знак питання - це речення спонукальне.
-Речення, які вимовляються з окличною інтонацією, називаються питальними.
-Звертання на письмі відокремлюють комами.
-Основа речення - це підмет і присудок.(Головні члени речення)
Робота за підручником
С.142, вправа 1.
-Прочитай. Познач кінець кожного речення зниженням голосу і паузою.
-Добери до тексту заголовок.
-Запиши текст.
-Підкреслити слова - назви птахів.
Математика
Тема. Знаходження невідомого діленого
-Застосуйте переставний закон множення і обчислити.
7*3 9*2 8*3 6*2
-Пригадай, як називають числа при діленні.
6 : 3 = 2
Ділене Дільник Частка
Розгляньте, як із рівності на ділення можна скласти рівність на множення.
2 * 3 = 6
Робота з підручником на с.104.
№4. Усно.
№5. Знайдіть невідомі ділені.
№6. Розв'язати задачу. Підібрати питання.
Фізична культура
Тема. ЗРВ з м'ячем
понедельник, 2 мая 2022 г.
03.05.22 Читання
Тема. Ніна Вернигора "Диво у долонях"
-Сьогодні в новому тексті ви познайомитеся з равликом. Що це за тваринка? Ви поєднаєте читання з "Дизайном і технологією".
-Прочитайте новий текст на с. 130-131.
-Що нового ви дізналися з тексту?
-А тепер перегляньте відіо. Доповніть свої знання.
-Дайте відповіді на запитання, які знаходяться в кінці тексту.
-Виконайте аплікацію "Равлик".
Математика
Тема. Закріплення вивченого. С.р.
-Сьогодні ви працюєте самостійно. За допомогою друкованого зошита ви виконуєте завдання на с.47 (всі).
Робота з дитячою книгою
Тема. Сашко Дерманський "Про двох бездомних джинів та один нічийний глек"
"Хрестоматія " с.125-127.
-Прочитати казку та розповісти своїм батькам.
Не забувайте! Сьогодні ще ЯДС.
воскресенье, 1 мая 2022 г.
02.05.22 Українська мова
Тема. Вдосконалення та редагування текстів.
Записати в зошит всю каліграфічну хвилинку.
*Ве дм мі дь ведмідь
*Ведмідь (який?)........(Доповнити).
-Складіть речення.
Ведмідь (що робить?)..... .
*Відгадай загадку.(Усно)
Улітку бігав між кущів і трав,
і на дерева лазив - мед шукав.
І ще я батькові і матері поміг
сухе гілля зібрати на барліг.
-Сьогодні мова у нас піде про бурого ведмедя. Що цікавого ви можете розповісти про цю тварину?
