01.04.22                                                    Українська мова

Тема. Текст. Спостереження за основними ознаками тексту.

-Ми з вами закінчили тему "Речення". Сьогодні ми починаємо новий розділ "Текст".

-Що ж таке текст?

-Як речення розміщені в тексті?

В цьому вам допоможе відіо.

-Робота з підручником. С.122 .Прочитати та запам'ятати правило.

-Вправа 1. Списати текст.

-Вправа 2.

-Доповнити текст розповідними реченнями про плоди каштана, про те, як можна їх використовувати.Запишіть утворені речення. Доберіть до нього заголовок.

-С.р. Вправа 4, с. 123. Вибрати заголовок та списати текст.

 Читання

Тема. Катерина Василенко "НЛО"

-Повторимо текст, який ви читали на попередньому уроці. Попрацюйте з тестами.

1. Скільки дочок мав цар?

а)2;

б)3;

в)4.

2.Що купила найстарша царівна?

а)персні;

б)спідницю;

в)праску.

3.Кого спочатку зустріла найменша царівна?

а)діток;

б)чоловіка;

в)жінку.

4.Що купила середульша царівна?

а)дзеркальце,

б)сукні;

в)сумку.

5.Куди використала монету сиротинка?

а)на ліки;

б)на морозиво;

в)на хліб.

6.У кого "золоте серце"?

а)у найстаршої;

б)у середульшої;

в)в найменшої.

-А сьогодні ми будемо читати новий текст з незвичайним заголовком "НЛО".

-Що таке НЛО?

НЛО - невизначений літальний об'єкт.

-С.110-111. Прочитати текст. Відповісти на питання.

Математика

Тема. Діаметр

Робота з підручником. С.90, №1 (усно). 

-М.д. №2.

-Задача №3. Правильно записуйте умову задачі.

У 3 св. по2 л.

В 1 св.-4 л.

Всього - фігурну дужечку з носиком.

-№4,5 (усно).

Фізична культура

Тема. Акробатичні вправи

 31.03.22                                                     Читання

Тема. Зірка Мензатюк "Золоте серце"

-Роз'єднайте слова і прочитай словосполучення.

золотіруки                             золотеволосся

золотаосінь                          золотийперстень

-З уроків української мови ви знаєте, що слова можуть уживатися у прямому і в переносному значеннях. У якому значенні вжито ці слова?

-Робота з підручником. С.108-109.

-Прочитай заголовок. Як ти гадаєш, про що буде цей твір?

-Прочитай текст. Підготуйся до виразного читання казки.

1 група. Прочитайте речення, у яких слово золотий ужито у прямому значенні.

2 група. Прочитайте речення, у яких слово золотий ужито в переносному значенні.

-Прочитайте ще раз казку. Переказати її.

                                        Математика

Тема. Повторення та закріплення вивченого.

-Сьогодні ви працюєте самостійно в друкованому зошиті.

С.33, №1, 32, №1, с. 34 (всю). Спробуйте  виконати без допомоги батьків.

                                              Образотворче мистецтво

Тема. Малюнок з допомогою циркуля.

-Вам може допомогти в цьому відіо, яке ви використовували на уроці математики.

-В кінці цього відіо "Юному художнику" є те, що можна за допомогою циркуля   намалювати.

Виберіть, що вам сподобалося й намалюйте. 

Розвиток зв'язного мовлення (2 група) дивитися 29.03.

Інфоматика (2 група), ЯДС на блозі.
 

 30.03.22                                             Українська мова

 Тема. Діагностувальна робота з теми "Речення"

(Тести не переписувати)

1.Познач рядок, у якому групу слів можна назвати реченням.

а)Білочка до зими.

б)Готується до зими.

в)Білочка готується до зими.

2.Речення виражає

а)почуття;

б)закінчену думку;

в)незадоволення.

3.Спонукальними називають речення, у якому

а)висловлюється нова думка;

б)про щось запитують;

в)висловлюється спонукання до дії.

4.З'єднай правильні відповіді.

Оленка прийшла з прогулянки.                                  Питальне.

Що поставила Марійка у вазу?                                   Спонукальне.

Не смітіть на вулиці!                                                    Розповідне.

5. Склади зі слів речення, запиши, визнач головні слова в реченні.

книжку              цікаву           сьогодні           Оленка                    читала

6.Постав розділові знаки в кінці кожного речення.

1.Чому соняшник повертає голову за сонцем

2.Який чудовий весняний ранок

3.Андрійко допоміг бабусі перейти дорогу

                                             Математика

Тема. Коло. Круг. Радіус

                                 М.д. (с.89, підручник,№1)

-Вам сьогодні потрібен циркуль, олівець. лінійка.

-Накреслити коло, яке пропонують на відіо.

-Тепер попрацюємо з підручником. С.89, №2,3,4(усно).

-Розв'язати задачу №5.

Фізична культура

Тема. Акробатичні вправи

-Спробуйте, що зможете.

Розвиток зв'язного мовлення

Тема. Відвідаємо театр

-У вас нема зошитів, тому будете писати в звичайному зошиті.

Театр - приміщення, у якому відбуваються вистави.

Записати речення.

-Добери до слова вистава близьке за значенням. Запиши його.

-Пригадати і запиши назви вистав, які ви бачили .

-Склади і запиши речення з поданих слів.

1.Нещодавно, театр, відвідали, ми.

2.Нам, спектакль, дуже, новий, сподобався. 

3.У, ми місяці наступному підемо театру до знову.

Дякую за роботу!

 29.03.22                                                        Читання

Тема. Найдорожче -  чесність. Аліна Туз "Про Михася та Люка Скайвокера"

-Оповідання Аліни Туз "Про Михася та Люка Скайвокера" - про ваших однолітків. З цієї історії ми зробимо висновок, як слід поводитися в певній ситуації. Допоможемо головному героєві зробити правильний вибір.

* Робота над словами (с.106-107)

-Прочитайте правильно слова.

-Прочитайте заголовок. 

-Як ви гадаєте, про що може йтися в оповіданні?

-Прочитайте текст.

-Відповісти на запитання (с.107).

                                                  Математика

Тема. Ділене, дільник, частка.

-Ми сьогодні повинні запам'ятати, як називаються компоненти при діленні.

-Приклади з відіо записати.

-Робота з підручником. С.88, № 1 (усно).

№2 .Робота з ріностями та нерівностями.

№3. Накреслити відрізки.

№4. Накреслити прямокутник.

№6. Обчислити значення виразу 2*а+13, а=5, а=7, а=9.

Не забувайте , правильно починайте. Якщо а=5, то 2*а+13=.....

Дизайн та технології

 Тема. Аплікація з паперу "Ромашка"

У вас є альбом з праці. Там ця тема є. Показано , як виконати. У Вайбер зброшу цю сторінку.

Якщо хто не забрав бокс, сходіть в школу.

Робота з дитячою книгою

В "Хрестоматії"  знайти  оповідання або вірші про весну. Прочитати та розповісти батькам, про що або про кого ви прочитали.

 28.03.22                                                   Українська мова

Тема. Повторення та закріплення вивченого з теми "Речення"

-Прогляньте відіо.

 -Повторити і закріпити вивчене по темі "Речення". Записати з відіо "Хвилинку каліграфії" та звуко-буквений аналіз слова речення.

- Робота з підручником. С. 120, вправа 32.

-Прочитати вірш. Скласти 2 розповідні окличні речення про квітень.

                                                      Вправа 33.

-Прочитати вірш.

-Скласти 2 спонукальних речення про травень.

Прочитайте "Хвилинку спілкування". Продовжте розмову.

                                               Математика

Тема. Поворення та закріплення вивченого. Розв'язування задач

-Повторимо таблицю множення та ділення на 2. С.87 (підручник), №1 (усно).

-Письмово №2 (обчислити вирази).

Тепер працюємо над задачами.

-№3 (хлопчики), №5(дівчата).

-№4. Скласти й розв'язати задачу за таблицею.

                                        Фізична культура

Тема. Гімнастика. Перекид уперед. Стійка на лопатках.

Бажаю успіху!

 24.03.22                                                          Читання

Тема. Мого дитинства сонячна країна. Євген Гуцало " Під веселкою"

-Ось так незвичайно починаємо урок. 

-Як ви гадаєте, про що сьогодні піде мова?

-Так. Ми сьогодні з вами прочитаємо текст "Під веселкою". Які кольори має веселка?

-Але ми спочатку попрацюємо над прикметами. Прочитайте.                                                                                                                               Цікаві факти.

*Особливе щастя побачити відразу 2 веселки, в різних місцях неба. Це рідкість - багатьом людям за все життя так  і не вдається побачити подвійне чудо.

*Рідко кому доводиться побачити райдужне півколо взимку. Якщо вам пощастило, знайте: вас буде супроводжувати величезна удача, можна сміливо ризикувати, задумувати і реалізовувати великі плани.

*Якшо на небі з'явилася дуга з великою кількістю червоного кольору, то наступний день буде вітряним.

*Уранці веселка на небі свідчить про негоду, а ввечері- про ясну погоду.

*Найбільш добрим знаком є проїхати під дугою.

-Попрацюємо з підручником. С.104-105. Прочитайте оповідання

-Які речення  підтверджують, що діти були дружними?

Поясніть прислів'я "Дружба і братство - найбільше багатство"

-Ще раз прочитайте текст. Стисло розкажи своїм батькам твір.

                                                     Математика

Тема. Повторення і закріплення вивченого. С.р.

-Сьогодні ви працюєте в друкованому зошиті на с.30-31.

Ми працюємо в ZOOMi.

                                               Образотворче мистецтво

Тема. Наша рідна Україна, мов веснянка солов'їна. Петриківський розпис.

-Колись давно в селі Петриківка, що на Дніпропетровщині, люди почали малювати незвичні квіти, дивних звірів, птахів. Так виник відомий у всьому світі петриківський розпис. Він належить до різновидів декоративного мистецтва.

- В інтернеті дуже багато. Прогляньте і виберіть те, що вам сподобалось.

Увага!

Сьогодні у вас ЯДС та інформатика 2 група (Патлах)

 23.03.22                                  Українська мова

Тема. Навчаюся поширювати речення словами за поданими питаннями

-Назвіть дитячі журнали, які ви знаєте?

- Чим вони відрізняються від книг та газет?

-Сьогодні ми будемо вчитися поширювати речення за питаннями.

-Прочитайте текст. Поширте речення прикметниками.

Настала (яка?) весна. Вона принесла людям (які?) квіти і (які?) трави. Весна - красива пора року.

-Записати вдосконалений текст.

-Робота з підручником. С. 117, впр. 25.

-Поширте речення, щоразу додаючи по одному слову.

Сонечко.

Сонечко на небі.

І т.д.

-Виконати вправу 26.

Робота зі словами.

Блокнот - зошит, іноді з відривними аркушами, призначений для нотування різних подій, адрес, номерів телефонів.

                                                       Математика

 Тема. Таблиця ділення на 2

-Працюємо з підручником с.86. №1. Розгляньте , як з кожної рівності таблиці множення числа 2 склали рівність на ділення на 2.

- Користуючись таблицею ділення на 2, обчислити вирази №2.

№3 (усно).

-Розв'язати задачу №4. Прочитайте уважно задачу. Коротко записати умову задачі. Я вам допоможу.

У 2 п.-6 кг

В 1 п.- ? кг

-Обчислити значення виразів. Зробити перевірку №5.

Н-д: 83-29=54

                 54+29=83 і т.д

-Вивчити таблицю ділення на 2 напам'ять.

Фізична культура

Тема. Вправи зі скакалкою

-Якщо скакалка в школі, можна взяти будь яку мотузку.

 22.03.22                                                   Читання

Тема. Тарас Шевченко "Встала весна.."

-Дорогі діти! Дуже уважно послухайте те, що вам розповідають про Тараса Григоровича Шевченка. Запам'ятайте біаграфію народного поета. Вона знадобиться вам і в наступних класах.

-А тепер послухайте вірш, який написав Тарас Шевченко.

-Робота з підручником, с. 102. Прочитати біаграфію та вивчити вірш напам'ять. Відповісти на запитання.

Математика

Тема. Ділення числа 0. Неможливість ділення на 0.

-Повторимо таблицю множення на 2.

2* 4        5*2

9*2       2*7

2*8        3*2

-Сьогодні тема дуже легка. Ділення числа 0. Відіо, яке я вам пропоную, тільки прослухати те, що стосується ділення числа 0. 

Тепер працюємо з підручником, с.85. Розгляньте записи №2. Записати це в зошит. Прочитайте та запам'ятайте правило.

-Виконайти приклади №3. Використовуйте вивчені правила. Забули? Перед вами підручник.

-№4. Записати всю задачу. Умова у вас записана. Переписати її та розв'язати. (Працюєте в робочому зошиті)

Дизайн та технології

Тема на вибір "Весна"( аплікація, пластилін, тканина, нитки та їнше). А також ваша фантазія.

 

 21.03.22                                   Доброго ранку, мої любі діти!

-Знову працюємо з вами на різних платформах. Старайтеся виконувати завдання. Ті,хто працює зі мною в ZOOMi , виконані завдання не треба мені надсилати.

                                                           Українська мова

Тема. Навчаюся складати різні за інтонаціїю речення

Гра "Так - ні". Використовуємо кружечки, які у вас є. Якщо ви вважаєте, що вчинок правильний, піднімаєте синій кружечок, якщо ні- червоний.

1)Учень забіг до класу, не привітався з учителем та учнями і почав кричати : " Чому ви сидите за моєю партою?!"

-Назвіть окличне речення.

-Які розділові знаки стоять у кінці такого речення?

2) Наталка, пообідавши в їдальні, занесла посуд і подякували кухареві:" Дякую! Дуже смачний сніданок".

-Як учинила дівчинка?

-А ви дякуєте кухареві за смачні сніданки та обіди?

3) Учні запізнилися на урок. Зайшовши до класу, вони попросили дозволу сісти на своє місце.

-Побудуйте речення, що відповідає певній ситуації.

-Тепер працюємо з підручником

С.116, впр.22 (Усно)

Списати речення :

"Учітеся, брати мої, думайте, читайте, і чужому научайтесь, й свого не цурайтесь!" Тарас Шевченко

-Виконати вправу 23 Списати всю вправу. 

                                                         Математика

Тема. Ділення на 1 і ділення рівних чисел

-Робота з підручником. С.84, № 3

Розгляньте записи.

-Яке число отримуємо при діленні його на 1?

-Прочитайте правило

-Розв'язати значення виразів №4.

Тепер розгорніть  друкований зошит с.29. №2, 3, 4. Виконати.

                                                    Фізкультхвилинка