30. 04 20 р.                                     Літературне читання
Тема. Україні світової літератури. Твори зарубіжних письменників. Оповідання. Микола Носов. Мишкова каша

-Сьогодні ми починаємо вивчати новий розділ.
-Прочитайте його назву.(с.153)
-Напівголосне читання статті " У країні світової літератури"( с.153)
                                                           Біографічна довідка
-Народився Микола Носов 10(23) листопада 1908 р. в Києві в сім'ї актора естради. Дитинство його пройшло в селищі Ірпінь, недалеко від Києва, де хлопчик і почав вчитися в гімназії. Різнобічно обдарований Микола з гімназійних років захоплювався музикою, театром, творчістю - поряд із шахами, фотографією, електротехнікою, радіоаматорством, був газетним торговцем, землекопом, косарем.
-Прочитати статтю " Микола Носов " у підручнику (с. 154)
-Опрацювати оповідання Миколи Носова "Мишкова каша". Послухайте запис.

-Прочитати с.154-156 (переказати біографію Миколи Носова).

Артему послухати запис і прочитати першу сторінку тексту.

Математика

Тема .Множення багатоцифрових чисел на двоцифрові.

- Розгляньте записи у підручнику с.148, № 936.

-Виконайте № 937 та задачу №  935, с. 149( умову можна не писати).

Українська мова

Тема. Повторення і закріплення вивченого.

-Розгляньте таблицю змінювання дієслів теперішнього й майбутнього часу за особами. Зверніть увагу на особові закінчення дієслів. Зіставте закінчення дієслів теперішнього й майбутнього часу.( с.152). Нижче прочитайте правило.

-Виконати вправу 347(перша крапочка), с.153.

Трудове навчання

Тема. Аплікація з паперу "Весна прийшла"

-А можете на свій смак.

29. 04. 20 р.                                         Математика
Тема. Множення трицифрових чисел на двоцифрові. Задачі на знаходження числа за двома різницями
                                                   М. д.
1.У скільки разів 10000 більше 1000?
2.Збільшіть число 8000 на 10.
3.Скільки треба відняти від 72000, щоб отримати 71100?
4.Чому дорівнює ділене, якщо дільник 50, а частка 20?
5.Чому дорівнює площа квадрата зі стороною 1 м?
6. Знайдіть 3/5 від числа 150.
7.Подвойте число 507.
8.Число 5900 зменшіть на добуток чисел 20 і 5.
9.Суму чисел 130 і 120 зменшіть на їх різницю.
-Перевір обчислення. Поясни його хід(усно), с.148, № 929.
-Виконай № 933,с 149. № 934( уважно прочитайте задачу). Подібна задача № 932.
                                       План розв'язування задачі.
1) Яка маса цукерок? (25*12=300 кг);
2)Яка маса одного ящика печива? (300 : 30 =10 кг)
Артем розв'зує № 933 (1 строку), № 934.

                                               Літературне читання
Тема. Підсумковий урок за розділом "У країні знань"
                                                  Тестування
1.На якому автомобілі подорожував Петько з батьком і друзями?
  а)"Жигулі";
  б)"Волга";
  в)"Нива".
2.За якими тваринами спостерігали друзі?
   а)За видрами;
   б)за бобрами;
   в)за хохулями.
3.З якої країни приїхав до нас фікус?
   а)З Індії;
   б)з Єгипту;
   в)з Греції.
4.Чого смертельно боялися печерні приблуди?
   а)Грому;
   б)води;
   в)вітру.
5.У якій країні винайшли пергамент?
   а)В Індії;
   б)в Китаї;
   в)в Греції.
6.Як звали батька Ольги Перевізниківни?
  а)Святослав;
  б)Мирослав;
  в)Ярослав.
                     Гра "З'єднай назву твору з його автором"
"Свідки минулих епох"                               Віктор Близнець
"Гості з далеких берегів"                            Антін Лотоцький
"Ольга Перевізниківна"                             Анатолій Давидов
"Земля світлячків"                                      Паола Утевська
                                     Гра "Впізнай, чий голос"
-До вас, Вертутію! Коли б там, у вас, не походили оці брудні лариська!
-Але його прапрабабуся чи прапрадідусь дуже довго мандрували, поки в тьоті Оксани опинилися. Здалеку фікус до нас приїхав.
Артем це завдання виконує в четвер.
                                             Фізична культура

28. 04.20 р.                                   Математика
Тема. Множення на двоцифрове і трицифрове числа
-Усно. С. 147, № 921, 922. Уважно розглянути, як правильно підписувати.

-Виконати приклади № 923 (стовпчиком), с.147, № 926, с.148.

Артем це теж виконує.

Українська мова

Тема. Майбутній час. Змінювання дієслів майбутнього часу за особами й числами

-Розгляньте уважно таблицю на с. 150 та прочитайте правило.

-Виконати вправу 344, с.151.

Літературне читання

Тема. Повість - казка. Віктор Близнець. Земля світлячків. 

-Дочитати текст. Перевірка сприйняття твору.

Тестування

1.Яка річка винесла довбанки в озеро?

а)Лісова;

б)гірська;

в)степова.

2.До чого поспішала Сиз і Мармусія?

а)До будинку;

б)до озера;

в)до корча.

3.Де було царство Вертутія?

а)Біля Верхньої ріки;

б)біля Верхнього озера;

в)біля Верхньої гори.

4.Чим Хвороща годував одного з волохатих страшил?

а)Динею;

б)кавуном;

в)виноградом.

5.Хто був учнями професора Варсави?

а)Лісовики;

б)лунаристи;

в)гноми.

6.Скільки пар окулярів змінив професор Варсава?

а)Одну;

б)дві;

в)три.

Гра "Хто що робив?

Садив на городі свої дивацькі дині          дід Вертутій

                             Вирощував світлячки              професор Варсава  

                       Робив млинки                   дядько Сиз

                    Вчив учнів лунаристіа                  дядько Хвороща

-Опрацювати повість-казку "Земля світлячків", с. 145-151.

27. 04. 20 р.                                        Українська мова
Тема. Теперішній час. Змінювання дієслів теперішнього часу за особами й числами
-Розгляньте таблицю змінювання дієслів теперішнього часу на с. 14 та правило.

-Виконати всі завдання, які пропонують у відіо (в зошиті, починаючи з каліграфічної хвилинки).

Музичне мистецтво

-Довчити" Пісню про усмішку" до кінця. ( Якщо зможете, вишліть відіо, як співаєте).

Фізична культура

Шановні батьки та діти!

Співпрацюйте обов'язково з іншими вчителями, надсилайте виконані завдання. Скоро кінець року, дітей треба оцінювати. Дякую за розуміння.

24. 04. 20 р.                              Розвиток зв'язного мовлення
 Тема. В гостях у весни. Подорож весняним лісом.
-Написати твір- розповідь.
                                                 Математика
Тема. Повторення вивченого. Додаткові вправи
- Виконати № 1, с.146. Скласти і розв'язати обернені задачі.
Артем виконує №1, с.146. Складати обернену не треба.
                                              Я у світі
Тема. Культурна спадщина народу
                                      Тестові завдання (вислати на перевірку)
1.Державні символи України - це:
  а)герб;
  б)рушник;
  в)гімн.
2.У тризубі зашифроване слово:
   а)надія;
   б)воля;
   в)радість.
3.Державний прапор України має такі кольори:
   а)жовтий і синій;
   б)синій і жовтий;
   в)червоний і білий.
4.Державна символіка є частиною:
   а) народної символіки;
   б)національної символіки.

-Прочитати с.123-126 підручника, зошит с.48-49.

Фізична культура

Тема. Вправи зі скакалкою

Гарних вихідних!

                                               

23. 04. 20 р.                                Літературне читання
Тема. Повість - казка. Віктор Близнець. Земля світлячків (Уривки)
-Читання анаграм
ІКЛАР                                     НЕНІЖРЕ
ОНРАГМО                              ІЛСНКИ
ЕПРКА                                    УЛМЯР
ЕЧУНЬ                                    ТУНЕСДТ
-Яке слово "зайве" у кожній колонці? Чому?
-Сьогодні ми познайомимося  з повістю - казкою "Земля світлячків", автором якої є Віктор Близнець.
-Біографічну довідку прочитайте на с.145.
-Читаємо текст частинами. Прочитати  с.145, 146,147.
-Прочитайте тлумачення слів корч (с.145), згар (с.146) у підручнику.
Артем читає цю повість по 1 сторінці.
                                         Математика
Тема. Контрольна робота з теми " Множення та ділення на розрядні числа"
1.Розв'язати задачу.
Із однієї ділянки зібрали 8 мішків картоплі, а з другої - 12 таких мішків. Маса всієї картоплі 1400 кг .Скільки кілограм картоплі зібрали з кожної ділянки окремо?
2.Обчислити.
520:70                         7020*60
475:90                         53550:90
164:50                        414600:600
23 кг 040 г *20          58 м 10 см :70
3.Розв'язати рівняння.
810:х=90
х:40=520
4.Знайти значення виразу 240*в-в*4, якщо в=300.
Артем в п'ятницю виконує к.р.(№ 1, №2 (перший стовпчик),№ 3 (перше рівняння).
                                                   Українська робота
Тема. Минулий час. Змінювання дієслів минулого часу за родами й числами

-Прочитайте правила у підручнику на с.146-147
-Виконати вправу 334 (всю), с. 147.
                                                   Трудове навчання
Тема. Вишивання хрестиком. Потренуйтесь.

22.04. 20 р.                                    Літературне читання
Тема. Продовження вивченого.
- Дочитати текст до кінця ( с.142-144). Намалювати човен батька Ольги.
                                                  Математика
Тема. Ділення чисел, що закінчуються нулями. Повторення і закріплення вивченого.
-Виконати № 913, 920, підготуватися до к.р.
Артем виконує № 913 (1ст.), 920.
                                                          Фізична культура

                                 - Не забувайте надсилати виконані завдання іншим вчителям!!!

21. 04. 20 р.                                            Математика
Тема. Повторення і закріплення вивченого. Самостійна робота.
                                               Самостійна робота
-Виконувати за варіантами.
                                                Варіант 1
1.Знайдіть частки й остачі письмово.
         520 : 70                              290 : 30
         475 : 90                              164 : 50
2.Розв'яжіть рівняння.
   720 : х = 80                                   х : 30 = 420
3.Обчисліть вирази.
   7020*60
   53550:90
   414600 : 600
4.Розв'яжіть задачу.
  Довжина поля 200 м, а ширина - 30 м . 2/3 площі поля займає картопля. Решту площі займає горох. Яку площу поля займає горох?
                                                     Варіант 2
1.Знайдіть частки й остачі письмово.
  580 : 80                   395 : 90
  490 : 50                   133 : 20
2..Розв'яжіть рівняння.
  630 : х = 90                          х : 60 = 530
3.Обчисліть вирази.
  5030 * 70
  86580 : 90
  38400 : 800
4.Розв'яжіть задачу.
   Турист має пройти 180 км . За перший день він пройшов 1/6 всього шляху, а за другий день 4/5 того шляху, що пройшов за перший день. Скільки кілометрів пройшов турист за два дні?
Артем виконує 2, 3, 4.
                                                 Українська мова
Тема. Часи дієслів. Змінювання дієслів за часами й числами
 -Дієслова змінюються за часами: вони мають форми минулого, теперішнього і майбутнього часу. Дієслова минулого часу вказують на дії, які відбулися до моменту повідомлення про них: (що робив?) летів, (що зробив?) полетів. Дієслова теперішнього часу означають дії, які відбуваються під час повідомлення про них: (що робить?) летить. Дієслова майбутнього часу називають дії, які відбудуться після повідомлення про них: (що зробить?) полетить, (що буде робити?) буде летіти, (що робитиме?) летітиме.
 -Запам'ятай це. Розгляньте таблицю в підручнику с.144.

-Виконати вправу 331, с.145. Повторити правило на с.145.

В середу цю вправу виконати Артему.

Літературне читання

Тема. Історичні оповідання. Антін Лотоцький. Ольга Перевізниківна

-Сьогодні ми познайомимося з історичним оповіданням Антіна Лотоцького "Ольга Перевізниківна"

Біографічна довідка

-Антін Лотоцький народився 13 січня 1881 р. у с. Вільховець Львівської області, в сім'ї галицького педагога і письменника Льва Лотоцького.

Літературний  талант в Антона проявився рано.

-Прочитати статтю "Антін Лотоцький" в підручнику (с.141).

-Опрацювати оповідання "Ольга Перевізниківна" (с.141- 142)(частина).

17. 04. 2020 р.                                       Позакласне читання
Тема. Степан Мацюцький "Сойчин гай", Віра Оберемок "Горобеня"
Хлопчикам прочитати перший текст "Сойчин гай", с.63-64 ( переказати, відповісти на запитання, намалювати малюнок).
Дівчаткам прочитати другий текст "Горобеня", с.64-65 (переказати, відповісти на запитання, намалювати малюнок).
                                                  Математика
Тема.Ділення багатоцифрових чисел на двоцифрові круглі у випадку, коли в частці є нулі.
-Розгляньте записи на с.144, №903.

-Виконати  № 903(2), 904, 905, с.144.
Артем виконує №903 (2), №905 (1).
                                                   Я у світі
Тема. Свята нашої держави.
-Кожна країна, кожен народ має свої звичаї, які виробилися протягом багатьох століть. Цікавими звичаями й обрядами багата і наша країна.
 Свято - це, мабудь, найцікавіша сторінка нашої культури. Свята бувають різні - релігійні, державні, професійні, сімейні. Кожне свято - це радість, щире спілкування, розваги та частування. Усі вони пов'язані з давніми традиціями та визначними історичними подіями.
-Підручник с.126-129, зошит с.50-51(завдання 1, 2). Вислати на перевірку.

                                            Любі мої діти, шановні батьки!

Христос Воскрес! Нехай яскраве світло  цього великого свята осяє весь світ, подарує надію, радість і щастя. І нехай завжди душа ваша іскриться вірою, помисли - добром, а серце -любов'ю.
                                  З повагою ваш класний керівник  

16. 04. 2020 р.                                      Літературне читання
Тема. Повторення та закріплення вивченого
-Працюємо зі с.136-140.
                                              Гра "Утворіть порівняння".
-Знайдіть у тексті  порівняння і допишіть.
По стовбурах якісь рослини повилися, мов ...
Стебло папіруса, як ...
                                                     Гра "Утворіть пару".
Ніл                                  жучок
Сахара                             країна
Єгипет                            річка
Малюнки                       пустеля
Скарабей                        водяна пальма
Циперус                         ієрогліфи.
-Переказати оповідання (136-140) за планом, який знаходиться після тексту.
-Артем виконує теж це завдання.
                                                 Математика
Тема. Ділення виду 45 780 : 60 і 299 600 : 700. Задачі на рух.
-Уважно перечитайте №895, 896, с.143.

-Виконайте №897, с.143

Друге відіо: звернути увагу на розв'язування задачі на рух.

-Виконати задачу №898, с.143.

Українська мова

Тема. Неозначена форма дієслова

-Прочитайте текст.

Школа - святиня і надія народу. У школі навчають не тільки читати, писати, рахувати,мислити,пізнавати навколишнійсвіт. у школі вчать жити.

-Відшукайте в тексті дієслова. Спробуйте визначити час дії.

-Не можете? Так, це зробити неможливо!

Запам'ятайте!

Слова читати, писати, рахувати, мислити, пізнавати, жити - це неозначена форма дієслова. Її ще називають початковою формою дієслова. Дієслова  в неозначеній формі відповідають на питання що робити? що зробити? та мають у кінці -ти або -тися, рідше -ть, -ться.

Неозначена форма -незмінна форма дієслова

(що робити? що зробити?)

Не вказує на:

*час;

*число;

*рід і особу;

*кількість виконавців дій

-Прочитайте правила на с.142-143, вивчити.

-Виконати вправу 324, с.142-143 (підкреслити дієслова в неозначеній формі, позначте суфікс -ти в дієсловах).

Трудове навчання

Тема. Ідеї для сервірування великоднього столу

-Якщо зможете, зробіть кролика із серветки та надішліть мені.

15. 04. 20 р.                                     Літературне читання
Тема. Повторення вивченого."Гості з далеких берегів"
Вибіркове читання
                                                Гра "Дочитай речення"
-Знайдіть і дочитайте речення з твору.
*Хтось колись привіз з Індії ....
*Рядки ієрогліфів вчені знаходять ...
*Клали одну смугу на одну ...
*А прості люди, коли одне одному хотіли вісточку подати ...
*Обрізують з неї гілля ...
                           Гра "Чи є в тексті такі речення?"У дужках написати так чи ні.
*Показує на вікно, де алоє, калачик і водяна лілія (пальма) в горщечках стоять, а неподалік у кутку фікус примостився. (   )
*Фікус, звичайно, виріс у горщику не велетнем. (   )
*Зеленіють там буйні трави, ростуть (височать) розкішні дерев.(   )
*Щоправда, їхні літери були зовсім не такі, як наші, сучасні.(   )
*Вода стекла, а кащка лягла рівним шаром, утворивши тоненьку плівку паперу. (   )
*Обрізають з неї гілля, а далі дрібнять і варять у великих чанах (казанах).(   )
                                              Математика
Тема. Повторення і закріплення вивченого
                                                     М. д.
-Питання не переписуйте.
1.Запишіть число,  яке менше 7001 на 2.
2.Скільки грамів у 65 кг?
3.Скільки хвилин у 6 годинах?
4.Скільки метрів у 16 кілометрах?
5.На скільки 7000 більше 100?
-Виконати  № 891, 892, с.142.
Артем виконує м.д., № 891, 892(1,4 ст.).


                                                          Фізична культура
                                                            На відпочинок!

                                           

14. 04. 20 р.                               Українська мова
Тема. Закріплення вивченого.
                                                       Самостійна робота
-Доповніть прислів'я та приказки словами - назви дій.
*Книга вчить, як на світі ....
*Треба нахилитись, щоб води...
*Ьув би сад, а солов'ї  ...
*Хто співає, той журбу ...
                                                             Тестування
1.Дієслово означає:
   а)дію або стан предмета;
   б)тільки дію предмета;
   в)тільки стан предмета.
2.Дієслово відповідає на питання:
   а)хто?що?
   б)який?яка?яке?
   в)що робити? що робив? що роблять?
3.У реченні дієслово:
  а)є тільки присудком;
  б)найчастіше є присудком.

4.У реченні дієслово пов'язане з :
  а)іменником;
  б)прикметником;
  в)дієсловом.
5.Позначте рядок слів, у якому записані тільки дієслова.
  а)Ліпити, пожовкле, горить;
  б)темніє, зірвав, відгадати;
   в)садки, крислаті, цвітуть.
-Списати текст, вставити потрібні слова з довідки.
                                                           Подорож туристів
Туристи вирушають у путь ....(коли?). Вони простують ....(куди?). Переходять річку ...(де?). З вершини поглядають ...(куди?). На привалі обідають ...(коли?). Повертаються сповнені вражень ...(куди?). Згадують про подорож навіть ...(коли?).
Довідка: назад, взимку, вранці, щогодини, вперед, посередині, ліворуч.
                                              Математика
Тема. Порівняння задач на пропорційне ділення. Ділення з остачею на круглі числа. Вирази на порядок дій.

-Уважно послухайте, як розв'зуються задачі нового виду. Потім розгорніть підручник с.141, № 887 та розв'яжіть задачі. А далі хлопчики виконують приклади №886 (1 строка), а дівчата № 886 (2 строку).Зверніть увагу на порядок дій.

Несвитайло Артем виконує 1 задачу №887, №886 ( 1 приклад).

Літературне читання

Тема. Паола Утевська. Гості з далеких берегів

-Прочитайте біографічну довідку в підручнику с. 135,

відповісти на запитання (усно) .

-Де і коли народилася П. Утевська?

-Чим вона захоплювалася в дитинстві?

-Які твори для дітей створювала?

-Опрацювати текст "Гості з далеких берегів" (с.136-140).

13. 04. 20 р.                                       Українська мова
Тема. Побудова речень з однорідними присудками
                                 Словниковий диктант
Солов'іний, хом'як, в'юн, м'який, дерев'яний, під'їзд, б'є, пам'ятний, верхів'я.
-До яких частин мови належать зависані слова?
-Яке слово "зайве"? Чому?
-Подивіться відіо про особливості речень з однорідними присудками.

-Виконати  вправу №317, с.140 ( списати всю вправу 316 і виконати інші завдання вправи 317).
Несвитайло Артем виконує вправу316, с.139-140.
                                              Музичне мистецтво
Тема. Як пісенька на Їжачка образилась (казка). "Пісня про усмішку"
- Повторити пісню "Вийди, вийди, Іванку"
-Прочитайте казочку.
  Трапилась ця історія навесні, у звичайній лісовій школі. Одного разу на уроці музики маленький їжачок проспівав пісеньку про усмішку:
                                    Від усмішки хмарний день ясніш,
                                    від усмішки засія веселка в небі...
                                    Поділись усмішкою щедріш,
                                    і вона не раз повернеться до тебе.
І так гарно проспівав, що дістав найвищий бал і...зазнався. "Який яталановитий! - подумав Їжачок. - От виросту - видатним співаком стану!"
  А учитель тим часом розповідав про якісь тони-півтони та про чедернацькі знаки, що нібито можуть змінювати висоту звуків і перетворювати білі клавіші на чорні.
  Та Їжачок вирішив : "Не  потрібні знаки, й чорні клавіші ні до чого. А білі я і так знаю. Не буду слухати!"
   А за тиждень у лісі відбувся великий концерт. Їжачок гордовито вийшов на сцену, щоб проспівати свою улюблену пісеньку про усмішку. Та тільки нічого в нього не вийшло. Бо заспів прозвучав, а від прспіву залишилися лише кілька звуків, а решта - просто зникли.Не зміг Їжачок їх прспівати, і в супроводі вони не озвалися.
  Довго дивувався Їжачок: за що це пісенька на нього образилась? Але так і не здогадався.
-Поміркуйте,про які знаки розповідав учитель.
-Подумайте, які звуки зникли з приспіву Їжачкової пісні та чому
-Послухайте "Пісню про усмішку"

-Спробуй  заспівати.

-Вивчити 1 куплет та приспів. (Артем теж це виконує)
                                            Фізична культура

-Давайте відпочинемо.

10. 04.20 р.                               Розвиток зв'язного мовлення
Тема. Твір - міркування "Чому я люблю свою батьківщину?"
- Діти, в інтернеті дуже багато написано творів. Ви можете їх використовувати, але прохання, все не списуйте. Почитайте,обміркуйте, спробуйте самостійно написати за прочитаним.(Твір вислати)
-Якщо бажає написати твір Артем, хай напише.
                                             Математика
Тема. Письмове ділення трцифрових чисел на круглі десятки з остачею. Задачі на пропорційне ділення. Рівняння.

-Виконайте приклади №877, с. 140 та  рівняння № 879
Артем виконує с. 140, №877(три приклада), №879(1,3 рівн.)
                                                     Я у світі
Тема. Передбачай наслідки своїх вчинків.

-Прочитати у підручнику с.115-118 (питання) , зошит с.46-47.

Дякую за виконану роботу!

09. 04. 20 р.                                    Шановні батьки та діти!
-Чому нема робіт з трудового навчання? Здали декілька учнів. Мені треба в кінці року оцінювати вашу роботу. Всі роботи з трудового навчання виконувати.
                                                               Літературне читання
Тема. Повторення вивченого.
-Переказати прочитаний текст за складеним планом в кінці тексту.(с.134)
-Знайдіть абзаци з такими реченнями:
Іра любила тварин і дуже зраділа такій пропозиції.
Петько аж підстрибував від задоволення.
Ніщо - ні дощ, ні спека, ні комарі - не було їм на заваді.
В цьому їхня велична цінність для зоологів, які вивчають еволюцію тваринного світу.
А потім пішла мода на їхнє хутро.
Хохулі хапають тільки ту здобич, яка втікає.
З протилежного берега стариця поросла верболозом і татарським зіллям.
-Позначте цифрами послідовність подій у тексті. (Це завдання вислати)
Артему виконати це завдання.
                                                       Математика

Тема. Ділення з остачею на двоцифрове число.
-Виконай № 869, с. 139, с.140, № 872, 874.
                                                 Українська мова
Тема. Повторення і закріплення вивченого. Дієслова - синоніми, дієслова- антоніми. Багатозначні дієслова. Пряме  й переносне значення дієслів.
-Дібрати синоніми                                         Дібрати антоніми
         бігти                                                              заплести
          думати                                                          в'янути
          йти                                                                піднімати
          доглядати                                                     загадувати.
-Виконати вправу 312, с.138.
                                                Трудове навчання

Тема. Пасхальні поробки.(На ваш вибір)

08. 04. 20 р.                                        Літературне читання
Тема. Повторення вивченого. А. Давидов. Свідки минулих епох.
-Хочу зрозуміти, чи ви зрозуміли зміст оповідання. Вам треба відповісти на запитання (письмово). Питання не писати.
1.На чому подарожували герої?
2.Хто вів машину?
3.Що робив Петько?
4.Яке захоплення було у Петька і Славка?
5.Про кого вони знімали фільм у Карпатах?
6.Чим цікавий птах рінник?
7.Як була оцінена робота хлопців?
8.Як пристала до товариства Іра?
9.Куди приїхали товариші під вечір?
10.Де вибрали місце для зйомок?
11.Яка тварина виринула на поверхню?
12.Чому хохуль треба охороняти?
-Відповіді вислати.

                                              Математика
Тема. Ділення на розрядні числа.
-Розгляньте записи у № 858, 859 (усно), с.138.
-Виконайте №860, с.139 №865.
Несвитайло Артем виконує ці завдання.
                                       Фізична культура

-Між уроками повинен бути відпочинок.

07. 04. 20 р.                                               Математика
Тема. Повторення вивченого. Задачі на пропорційне ділення.
                                 Усні обчислення. Задачі на кмітливість
*Один чоловік купив 3 кози і заплатив 3 гривні. Запитання : по чому коза пішла ?
*Троє людей чекали потяг 3 години. Скільки чекав потяг кожен?
*На земній кулі нараховується 2800 видів птахів і 1600 видів павукоподібних. Якщо кожен з видів птахів знищить один вид павукоподібних, чи залишаться ті на Землі?
*На складі було 5 цистерн з пальним, по 6 т в кожній. З двох цистерн пальне видали на заправку автобусів. Скільки цистерн залишилося?
-С. р. с.138 , № 855, 856, 857 (2)-цю с. р. вислати.
Несвитайлу Артему виконати с. 138, №856, 857(2).
                                                             Українська мова
Тема.Дієслова-синоніми, дієслова-антоніми. Багатозначні слова.
Каліграфічна хвилинка
Ди  сц  пл  ін дисципліна
-Утворіть від поданого слова прикметник, розберіть його за будовою.
Словникова робота
 Д И С Ц И П Л І Н А
 1   2 3  4  5  6 7  8 9 10
Гра "Шифрувальники"
3 2 9                                6 8 9 10
7 10 9 5                           7 8 1 10
4 8 7 2 9 10

-Виконати вправу №306, с. 136. (Артему виконати цю вправу в середу).
                                                         Літературне читання
Тема. Науково - художні оповідання. Анатолій Давидов . Свідки минулих епох.
Біографічна довідка
-Народився А. Давидов 1938 р. у с. Бочки Конотопького району на Сумщині в сім'ї вчителів. Він створив для дітей багато книг - у тому числі і науково - художніх, у яких розповідається про життя природи. А. Давидов пише не тільки оповідання, але й казки.
-Опрацювання оповідання А. Давидова " Свідки минулих епох"( с.130-134)
Виконати малюнок до уривка тексту, який найбільше сподобався.

  06.04.20 р.                                     Любі діти та шановні батьки!
Канікули закінчилися. Розпочинаємо з вами роботу. Всі завдання обов'язково виконуйте та висилайте на пошту для оцінювання. Точно так надсилайте виконані роботи іншим вчителям, які працюють в нашому класі.

                                                 Музичне мистецтво
Тема:Від веснянки - до концерту. Композитор Богдана Фільц. "Вийди, вийди, Іванку"

-Кожної весни світ спонюється музикою природи. Все оживає й оновлюється, пробуджене теплом.
 Прокидаються від зимового сну і пісні- веснянки, кличуть молодь у гаї та луки, до весняних хороводів.
 Сучасний український композитор Богдана Фільц розповіла про цю пору року у творі під назвою "Весняне кредо". Музика цього твору теж ніби йде у хороводному колі.

-Послухайте старовинну українську веснянку "Вийди, вийди, Іванку". Заспівайте разом. Придумай до веснянки танцювальні рухи. (Вивчити напам'ять).
-Якщо буде можливість, шановні батьки, запишіть на відіо свою дитину, як співає, рухається і вишліть на Вайбер.(Можна уривок з пісні)
                                                Українська мова
Тема. Дієслово як частина мови. Повторення вивченого.

-Підручник с.134-135 (правила), вправа 305, але списати всю вправу 304. Виконане завдання вислати на пошту. Висилайте завдання рівно.