24.05.22                                                 Математика

Тема. Діагностувальна робота за рік

1.Допоможіть Іринці визначити число , на яке слід помножити 4, щоб отримати 28.

А  10                                Б 7                              В 3

2.Максимкові цікаво, скільки вушок у 5 зайчиків. Допоможіть хлопчикові вибрати правильне розв'язання задачі.

А  2+5                           Б  2*5                       В 5-2

3.Мама купила 20 кексів та роздала їх порівну Маринці та Сергійкові. Скільки кексів дісталося Сергійкові?

А 6                                 Б 10                          В 16

4. Обчислити значення виразів.

54- 5*3                       28-(5*4)                   4*9+50

5.Розв'язати задачу.

У парку посадили 8 лип, а каштанів - у 6 разів більше. Скільки всього дерев посадили в парку?

(Записати умову, питання, розв'язання, відповідь) .

6.У живому куточку в другокласників мешкають декілька різних улюбленців. Заповніть діаграму відповідно до даних: у куточку восьмеро рибок, двоє папужок, четверо хом'ячків та троє черепах. Скільки всього улюбленців у живому куточку? (Накреслити табличкою)

Рибки

Папужки

Хом'ячки

Черепахи

                            1 2 3 4 5 6 7 8

                                                        Читання

Тема. Повторення та закріплення вивченого за рік. Діагностувальна робота

1. Казка має назву:

а)"Зимовий снігопад".

б)"Дивовижна зима".

в)"Дивовижний снігопад".

2. "Продовж речення"

Узимку на город забрели....   .

А хто вміє зберігати - той...    .

3. Текст "Як Оксана вербою стала".

Мати просила доньку допомогти:

а)води принести, на городі попоратися;

б)гусей пасти;

в)пироги пекти.

4.У кого закохався котик?

а)У сусідську кицю.

б)В однокласницю кицю.

в)У подружку кицю.

5.Як називалося помешкання де жили зайці?

а)Сосновий бір.

б)Золотий бір.

в)Березовий гай.

6.Продовж прислів'я.

Людина без Вітчизни, як.....   .

Нове у нас тепер життя - старому ....  .

Без верби і калини .....   .

За морем тепліше, та.....   .

                                      Дизайн та технології

Тема. Заочна екскурсія до майстринь-вишивальниць.